VILNIUS, sausio 25 — Sputnik. Švietimo ir mokslo ministerija, atlikusi valdomo turto analizę, nustatė, kad per 100 pastatų ir statinių yra neefektyviai naudojami, todėl nutarta jų atsisakyti, perduodant Turto bankui, rašoma Švietimo ir mokslo ministerijos (ŠMM) pranešime spaudai.
Šio nekilnojamojo turto likutinė vertė siekia daugiau nei 5 milijonus eurų. Šiuos pastatus pardavus, gautos lėšos grįš į valstybės biudžetą.
"Dalis nuo sovietmečio švietimo sistemai priklausančių patalpų tapo nesusijusios su švietimo veikla ir prarado funkcinę reikšmę. Šiandien jos tapo ministerijos išlaidomis, kurios nekuria pridėtinės vertės, todėl svarbu, kad švietimo įstaigos racionaliai naudotų turimą turtą, atsisakytų didelių ir daug išlaidų reikalaujančių pastatų. Išskaidrinę turto valdymą ir sumažinę kaštus, turėsime daugiau galimybių lėšas nukreipti ten, kur jos reikalingiausios ir atsiperka labiausiai — mokytojų ir dėstytojų atlyginimams, švietimo kokybės gerinimui", — sako švietimo ir mokslo ministrė Jurgita Petrauskienė.
Pasak ministrės, dabar beveik pusė visų švietimo lėšų (46%) keliauja plačiam mokyklų tinklui išlaikyti: mokyklų pastatams prižiūrėti, šildyti ir panašioms ūkio reikmėms. Todėl itin svarbu efektyviau naudoti lėšas ūkiui ir administravimui.
Turto bankui bus perduoti per 100 šiuo metu nenaudojamų pastatų ir statinių. Daugiausia tai miesteliuose stovintys buvusių mokyklų pastatai, mokinių bendrabučiai ir kitos gyvenamosios patalpos, sandėliai, garažai, dirbtuvės, ūkiniai pastatai, administracinės patalpos. Didesnės dalies šių patalpų plotas viršija 1000 kvadratinių metrų.
Dar keliolika pastatų ir statinių bus perduoti savivaldybėms, kurios gautas patalpas yra įsipareigoję pritaikyti švietimo ir kitoms visuomenės reikmėms.
Universitetų finansavimas bus susietas su studentų skaičiumi >>
Didžiausios likutinės vertės perduodamų pastatų daugiausia yra Vilniuje, daug patalpų yra priklausę Lietuvos agrarinių ir miškų mokslų centrui, profesinėms mokykloms. Bendras perduodamų pastatų plotas siekia apie 59 tūkstančių kvadratinių metrų.
Šie ilgą laiką Švietimo ir mokslo ministerijos pavaldžioms įstaigoms priklausantys pastatai reikšmę prarado, mažėjant mokinių skaičiui, mokymo programas pritaikius rengti šiandien paklausius specialistus, duris atvėrus dešimtims modernių profesinio mokymo centrų, optimizuojant mokyklų tinklą.
