VILNIUS, gruodžio 12 — Sputnik. Bendrojo ugdymo mokytojų savaitės darbo krūvis išaugo vidutiniškai 11 valandų, be to, trūksta mokomosios medžiagos, ir ją dažnai tenka kurti patiems, parodė "Swedbank" inicijuotas tyrimas.
"Tyrimo rezultatai rodo, kad dirbant nuotoliniu būdu 3 iš 4 pedagogų reikšmingai išaugo darbo krūvis. Iki 10 papildomų darbo valandų per savaitę yra priversti skirti 55 proc. mokytojų, 43 proc. nurodo skiriantys dar daugiau — nuo 10 iki 29 papildomų valandų", — sako "Swedbank" Finansų instituto vadovė Jūratė Cvilikienė.
Pusė apklaustų mokytojų teigia, kad, ruošiantis pamokoms elektroninėje erdvėje, interaktyvaus ir įdomaus turinio pasirinkimas yra per mažas. Būtent mokomojo turinio sukūrimas mokytojams dirbant per nuotolį tapo didžiausiu iššūkiu — tą nurodė beveik 2 iš 3 apklaustų mokytojų.
Apie 50 proc. pedagogų susiduria su sunkumais vertindami mokinių pasiekimus, daugiau nei 40 proc. individualizuodami turinį, 36 proc. — siekdami išlaikyti ryšį su mokiniais.
Reprezentatyvią šalies gyventojų apklausą apie nuotolinį mokymą "Swedbank" užsakymu 2020 metų gruodį atliko tyrimų bendrovė "Norstat". Tyrimo metu buvo apklausti 1 000 bendrojo ugdymo mokytojų.
Lietuvoje nuo šiandienos, gruodžio 9 dienos, įsigaliojo griežtesnio karantino priemonės, nustatytos dėl spartaus COVID-19 plitimo. Pakeitimai galios iki gruodžio 31 dienos, 24:00.
Ugdymas mokyklose pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas vykdomas nuotoliniu būdu su tam tikromis išimtimis.
Mokiniams, besimokantiems pagal pradinio ugdymo programą, mokinių atostogos skelbiamos nuo gruodžio 14 dienos iki 2021 metų sausio 3 dienos.
Ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo programas rekomenduojama lankyti tik tiems vaikams, kurių tėvai (įtėviai, globėjai) neturi galimybių dirbti nuotoliniu būdu.
